以能力提升为导向的参与式教学方法初探——以公共部门人力资源管理课为例  

作　　者：范佐来[1] 

机构地区：[1]福建师范大学公共管理学院

出　　处：《人力资源管理》2018年第4期112-113,共2页Human Resource Management

基　　金：范佐来主持的福建师范大学2015年度本科教学改革研究项目"以能力提升为导向的‘公共部门人力资源管理’课程改革研究"(I201502013)的阶段性成果

摘　　要：《公共部门人力资源管理》课程是应用性和操作性很强的学科,传统的课堂讲授的教学方法已无法实现该课程的教学目标。将以能力提升为导向的参与式教学方法运用于《公共部门人力资源管理》课程能有效地激发学生的学习兴趣,发挥学生的学习主动性,实现师生的良性互动,提升学生的能力和素质。同时,在应用以能力为导向的参与式教学方法的教学实践中应不断反思,以更好地提升教学质量和教学效果。

关 键 词：能力提升 公共部门人力资源管理 参与式教学 案例教学 角色扮演 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]