依据督导评估推进高职教育供给侧改革的有效路径  

作　　者：张全福 

机构地区：[1]江西水利职业学院

出　　处：《教育与职业》2018年第8期62-65,共4页Education and Vocation

摘　　要：文章依据国务院教育督导委员会组织实施的高等职业院校适应社会需求能力评估结果,提出高职院校应以供给侧视角积极推进改革创新发展,主动为地方经济社会发展提供服务,如合理配置教育资源,提升办学基础能力;有效激发教师活力,提升队伍"双师"素质;明确目标凝聚共识,提升人才培养质量;开发多元成长路径,促进学生全面发展;增强创新发展意识,提升社会服务能力。

关 键 词：供给侧 督导评估 高职教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]