基于“微信+”的拓展性课程管理模式探索  

作　　者：王小权 

机构地区：[1]浙江省天台县外国语学校

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2018年第1期13-16,共4页

摘　　要：＂微时代＂的来临悄然改变着人们传统的生活和工作方式。在＂互联网＋教育＂的背景下,依托微信公众平台快速、便捷、智能等优势,通过＂微信＋选课＂＂微信＋展示＂＂微信＋学习＂＂微信＋评价＂等模式,实现微信技术与拓展性课程管理的深度融合,补齐课程管理中的短板,提高课程管理的效能,为深化义务教育课程改革保驾护航。

关 键 词：微信公众平台 拓展性课程 管理模式 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]