多元化遗传学教学尝试  

An attempt of diverse teaching methods in genetics

作　　者：张亚妮[1] 孔伟娜 王玉华[1] 梁海华[1] 

机构地区：[1]西北大学生命科学学院,陕西西安710069

出　　处：《生物学通报》2018年第3期30-32,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：遗传学是生物类专业的核心基础课之一,与其他生物类课程交叉渗透,内容繁多。为了响应厚基础、宽口径人才培养的目标,作者在遗传学教学过程中,不断深化教学内容以加强遗传学知识与其他生物学科的关联性,帮助学生构建完整的生物学知识体系;在教师与学生相互尊重、相互欣赏的关系模式下,推动以兴趣引领学生为主导的教学方式,培养心智全面发展人才。社会对人才要求不断提高,生物学科还在飞速发展,对于遗传学的教学改革也将继续深入。

关 键 词：遗传学 人才培养 多元化 主体性 发散性思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]