让每一个孩子发现最好的自己——关于语文日记的实践与思考  

作　　者：黄发莲 

机构地区：[1]湖北省公安县教学研究室

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2018年第5期4-9,共6页

摘　　要：语文日记：我的作文教学实践 我的职业生涯可以分为两个阶段：一是1991年至2008年的语文老师阶段。这是我的作文教学实践阶段，历时17年；二是从2008年开始的语文教研员阶段，迄今为止已经十年，这是我的作文教学思考阶段。

关 键 词：语文老师 教学实践 日记 2008年 孩子 作文教学 语文教研员 职业生涯 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]