植物学基础知识点与植物多样性的微课教学模块设计  

Designing Micro-Course Teaching Module for Basic Knowledge Points of Botany and Plant Diversity

作　　者：廖文波[1] 石祥刚[1] 凡强[1] 刘蔚秋[1] 李春妹[1] 刘莹[1] 周仁超[1] LIAO Wen-bo;SHI Xiang-gang;FAN Qiang;LIU Wei-qiu;LI Chun-mei;LIU Ying;ZHOU Ren-chao(School of Life Sciences,Sun Yat-sen University,Guangzhou 510275,China)

机构地区：[1]中山大学生命科学学院,广州510275

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2017年第4期56-64,共9页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：2014-2016年度广东省高校教学质量与教学改革工程建设项目

摘　　要：微课以视频为主要载体,配合精心设计的场景、文字、旁白、图片等,采用多样化、灵活、简便实用的教学模式和教学手段以有效地实现教学目标。本文以建设中山大学"植物学"精品资源共享课程为目标,提出了植物学教学内容的微课模块设计方案。首先强调应该重视对植物学基本理论和基础知识点的设计。其次针对植物界本身丰富的多样性,提出了从系统学、地理学、生态学、资源学,以及植物学人文关怀等模块进行多方位的微课布局。

关 键 词：植物学 植物多样性 微课 教学模式 教学资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] Q94-4[文化科学—教育技术学]