明确初中数学教学中培养学生主动提问水平的有效途径  

作　　者：赖家华 

机构地区：[1]福建省沙县第三中学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第6期95-95,共1页

摘　　要：随着社会环境的变化,教学环境和教学方式也在不断地发生改变.新课改的不断深入和发展,对初中数学教学提出了新的要求和挑战.在新的教学背景和挑战下,学生学习的主动性和积极性是初中数学教学成败的关键因素之一[1].这同样也对教师们提出了新的要求,教师们必须实施创新的教学模式,改变以往的教学模式,打破传统,培养学生们在初中数学课堂上的积极性和主动性.本文以北师大版初中数学为例,就如何在初中数学教学中培养学生主动提问水平的有效途径进行了论述.

关 键 词：初中数学 主动性 有效途径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]