探究高职院校学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的特殊性与策略  

作　　者：张明渝 

机构地区：[1]湖南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《现代职业教育》2018年第4期152-152,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：钢琴即兴伴奏是每个幼儿教师在工作中不可或缺的基本技能之一,高职学前教育就是要培养具有这方面能力的实用性人才,这一技能的掌握要求学生具有扎实的钢琴弹奏基本功、良好的乐感和敏捷的反应能力,因此,高职教师应立足学生的实际,采用符合学生特点的教学方法,精讲多练,制订合理有效的教学目标和练习计划,使学生在学习中最大限度地发挥其能动性,保证学生切实有效地掌握这一技术。

关 键 词：高职院校 学前教育 钢琴即兴伴奏 教学特殊性 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]