问渠那得清如许 唯有源头活水来——以淳安县为例谈如何挖掘乡土课程资源来充实思想品德课堂的教学  

作　　者：徐军明 

机构地区：[1]浙江杭州淳安县临岐镇初级中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第2期14-16,共3页

摘　　要：在全面构建社会主义和谐社会的过程中,如何加强对青少年的思想品德教育,是学校育人的重要内容,在学校的整个育人过程中,思想品德课扮演着极为重要的角色,所以思想品德教学中要因地制宜地开发和利用各种课程资源,充实思想品德课教育教学资源和内容,更好地实现课程改革目标,提高思想品德课教学实效,提高育人效果,让学生了解家乡的社会习俗、名胜古迹、自然景观、生活方式、历史传统活动正是思想品德课的重要内容。这不仅有利于增强学生适应环境和自我生存与发展的能力,而且有利于使学生成为弘扬本地区优良传统的积极力量,成为热爱家乡、建设家乡的一代新人。

关 键 词：学生发展 乡土课程资源 开发利用 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]