高一学生历史核心素养——历史时空观念的培养策略  

作　　者：季华娜 

机构地区：[1]福建省长乐华侨中学

出　　处：《考试周刊》2018年第45期133-133,135,共2页

基　　金：课题级别:校级;课题名称:基于历史信息分析的学科核心素养养成策略研究;课题编号:QZKT2016-03

摘　　要：新课改背景下, 高中历史教学面临着巨大的改革压力, 其教学目标也有所改变, 如今, 高中历史教学的主要目标之一是培养高中学生历史学科核心素养, 为其以后的历史学习和研究打下坚实基础.本文探讨培养高一学生历史核心素养- - -时空观念的有效途径与方式, 以期可以为高中历史教师提供有用的教学建议.

关 键 词：高一学生 历史核心素养 时空观念 培养策略 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]