浅析以学生为主体的小学音乐教学实践  

作　　者：蒋梅芳 

机构地区：[1]浙江省绍兴市上虞区盖北镇中心小学

出　　处：《考试周刊》2018年第45期182-182,共1页

摘　　要：在新课改要求下, 小学音乐教师需要不断创新教学理念与方式, 把学生作为课堂教学的主体对象, 充分了解学生真实的学习需求与进度, 设定符合学生发展的教学方案, 这样才能让每一个学生都能够跟得上教学进度, 提高学生参与小学音乐课程的自主性与积极性, 培养学生优秀的审美能力.目前小学音乐教学还存在很多问题, 需要教师在不断地教学实践中总结经验和教训, 最大限度地提高音乐课堂教学效率与质量, 让学生能够感受到学习音乐的乐趣所在, 从而能够让学生感到音乐中存在的多元文化, 师生之间共同构建高效课堂.

关 键 词：小学音乐 教学 以人为本 方法 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]