基于项目学习要素的实践与思考  

作　　者：刘晓静[1] 王明磊[1] 

机构地区：[1]山东省荣成市教育教学研究培训中心

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第9期30-32,共3页China Information Technology Education

摘　　要：泰山出版社两年前对初中信息技术教材进行了全新改版,采用了基于微项目学习的教材体例新模式,提出了微项目学习的新理念.“微项目学习”是“基于项目学习”模式的延伸和发展,不仅保留了“基于项目学习”的原有优势,而且克服了其时间长、跨度大、评价难、参与度较低等问题.虽然两年过去了,可笔者依旧被一些问题困扰着：

关 键 词：学习 信息技术教材 出版社 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]