提升孤独症儿童教育康复水平  

作　　者：胡晓毅[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,100875

出　　处：《现代特殊教育》2018年第7期1-1,共1页Modern Special Education

摘　　要：近年来，特教学校中孤独症儿童人数呈现明显上升的趋势。面对孤独症儿童高度的异质性，如何进行有效的教学，满足他们的教育需求，给一线教师带来了极大的挑战。

关 键 词：孤独症儿童 教育康复 特教学校 教育需求 一线教师 异质性 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]