探索教学方法,提高学生作文能力  被引量:1

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作  者:季明 

机构地区:[1]安徽省南陵县城东实验学校

出  处:《学语文》2018年第3期80-81,共2页

摘  要:针对学生写作中出现的问题,教师应该在作文教学的具体方法上多探索、多实践,提高作文教学的针对性,切实有效地提高学生的作文能力,促进其语文核心素养的发展。

关 键 词:作文教学 生活 资源 细节 

分 类 号:G633.34[文化科学—教育学]

 

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