新媒体传播中广告版式设计的实验教学研究——以爱国主义教育广告为例  

作　　者：徐能 

机构地区：[1]南京林业大学人文社会科学学院,江苏南京210037

出　　处：《今传媒》2018年第4期111-113,共3页Today＇s Mass Media

基　　金：南京林业大学2017年校级"教学质量提升工程"项目:"自媒体传播语境下虚拟仿真性实验教学的探索与研究"(163080808)

摘　　要：党的十九大明确提出要巩固和发展爱国统一战线,在大学生爱国主义教育传播视域下广告版式设计的实验教学也被需要进一步研究。本文以爱国主义教育广告为例,从传统与现代广告版式设计的比较入手,结合新媒体传播的特点,围绕创意思维、设计手法和表现形式等,深入探讨广告版式设计实验教学的课程设置和教学方法,旨在拓展大学生对爱国主义教育广告的创意思路,提升设计能力,增强表现手法,从而在实践比赛中能够从容应对。

关 键 词：新媒体传播 广告版式设计 实验教学 爱国主义教育 

分 类 号：G414[文化科学—教育学]