环境伦理教育在中学地理教育中的有效实施  

作　　者：刘诚 

机构地区：[1]广西博白县亚山镇第一初级中学

出　　处：《考试周刊》2018年第42期149-149,共1页

摘　　要：随着生态问题提到了我国的国策上,各个领域都在寻求在不损害自身领域功能的基础之上有效保护生态环境的方法。而与生态环境息息相关的地理课程也成为社会各界关注的焦点。环境伦理教育的提出使得地理教育有了改革的方向,而如何在中学地理教育中有效地实施环境伦理教育成为时下中学地理教师共同深思的问题。本文首先阐述了环境伦理教育的概念,然后分析了环境伦理教育和中学地理教育的联系,最后提出了在中学地理教育中有效实施环境伦理教育的措施,以期给相关研究人员提供借鉴和参考。

关 键 词：环境伦理教育 中学地理 有效实施 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]