追随儿童发展 漫步于游戏乐园——湖塘中心幼儿园公共游戏环境的思考与创建  

作　　者：钟静 

机构地区：[1]常州市武进区湖塘中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2018年第43期189-189,共1页

摘　　要：幼儿园的环境是一种隐性课程,它既要关注幼儿需要,也要引发幼儿发展。我们在创建幼儿园公共环境时重视幼儿的主体地位,从幼儿的视角出发,在生活中寻找游戏环境创设的创意点,以幼儿的需求作为游戏环境创设的出发点,支持幼儿主动参与游戏环境创设,帮助幼儿在与环境的相互作用中获得发展,努力打造一个＂以儿童为中心＂的公共游戏环境。

关 键 词：游戏环境 环境创意 环境设计 环境布置 环境评价 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]