浅析魔灯数字教学平台下Word操作训练的融合课堂  

作　　者：杨敏[1] 

机构地区：[1]四川省三台县芦溪中学,四川三台621101

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第1期179-179,共1页

摘　　要：我校在高中信息技术课课堂教学中,将Word的操作训练与魔灯数字教学平台有效地进行融合,实现了教师从备课到上课再到作业批改的有机统一,通过及时的训练反馈,全面展示学生操作训练的成长报表,以此再现一段时间内学生的学习状况.使学生方便发现学习中的短板,找到弥补的方向,从而有针对性地进行提高训练,达到熟练的掌握技能,全面提高学生的信息技术核心素养的目的.

关 键 词：操作训练 WORD 教学平台 课堂教学 魔灯 信息技术课 作业批改 发现学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]