海量阅读-“让我慢慢靠近你”  

作　　者：赵春华 

机构地区：[1]宿迁市湖滨新区皂河中心小学,江苏宿迁223800

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第11期199-200,共2页

摘　　要：近2年教学实践告诉我,只要我们引领学生学会阅读,教给其读书方法,开展多彩的读书活动,“海量阅读”其实不是农村孩子遥不可及的梦.

关 键 词：海量阅读 阅读实践 阅读方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]