药理学教学中以病例为中心教学方法的实践与探索  

作　　者：李瑶瑶[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院,湖北荆门448000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第4期36-36,297,共2页

摘　　要：药理学在医学领域是-门十分重要的基础性课程,在药理学教学过程中,要有针对性的根据实际的情况来探讨更加及时有效而又多元化的教学方法.传统意义上的教学模式,主要是灌输理论知识,学生被动接受,这种方式会让药理学教学枯燥乏味,晦涩难懂,学生提不起学习热情,这样对于学生对于知识的掌握和技能的提升都十分不利,针对这样的情况,在具体的教学实践中我们尝试运用以病例为中心的教学方法.本文即着重论述药理学教学中以病例为中心教学方法的实践与探索,希望能够提供有益的借鉴.

关 键 词：药理学 教学 以病例为中心 教学方法 实践与探索 

分 类 号：R-4[医药卫生]