如何帮助学生在初高中过渡期学好数学  

作　　者：赵雨婷 

机构地区：[1]喀什大学教育科学学院

出　　处：《数学学习与研究》2018年第8期22-22,共1页

摘　　要：中学阶段我们常常会遇到＂数学难教＂＂数学难学＂的现象,这个问题在初高中过渡的阶段反映尤其明显.高一新生经过一段时间的在校学习之后,不少中考分数较高的学生也出现了不同程度的成绩滑坡,一些学生对于数学的学习意愿降低,自主能动性变差,若考试不理想还可能使学生自信心受挫.因此,如何在新课标的大背景下帮助学生平稳地度过这个时期,是每一个中学数学教师应该面对和探究的问题.

关 键 词：初高中数学教学 过渡期 教师期望 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]