电影培育四年级小学生24项优势的一次定量研究  

A Quantitative Research of Fostering 24 Strengths of the Pupils of Grade Four by Film Therapy

作　　者：田兆耀[1] 朱秀中 

机构地区：[1]东南大学人文学院 [2]溧阳市实验小学

出　　处：《电影评介》2018年第7期49-52,共4页Movie Review

基　　金：教育部人文社会科学规划基金研究项目"当代欧美电影疗法研究"阶段性成果(项目编号:14YJA760031);东南大学2016年精品研讨课:电影艺术的研究理论与方法阶段性成果

摘　　要：20世纪末期心理学由创伤心理学转向积极心理学,由“修补损坏”转向建构个体的优势与美德.

关 键 词：优势 小学生 四年级 积极心理学 培育 电影 20世纪末期 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] J905[哲学宗教—发展与教育心理学]