思维导图结合情景模拟教学法在实习护生应急预案培训中的应用  

作　　者：翟雪玲 黄莉莉[1] 娄邦秀[1] 黄春燕 江莉 

机构地区：[1]绵阳市中心医院,四川绵阳621000

出　　处：《齐鲁护理杂志》2018年第10期121-123,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨思维导图结合情景模拟教学法在实习护生应急预案培训中的应用效果。方法:将116名实习护生随机分为对照组59名和实验组57名,对照组采用传统教学法,实验组采用思维导图结合情景模拟教学法。教学结束后对两组实习护生进行情景模拟考核及问卷调查,比较培训效果。结果:实验组考核成绩、对培训效果的评价情况均优于对照组(P<0.05)。结论:思维导图结合情景模拟教学法有利于提高实习护生学习兴趣及主动学习能力,提高分析问题和理论联系实践的能力,提高突发情况的应急处置能力等,值得推广应用。

关 键 词：思维导图 情景模拟教学 实习护生 应急预案培训 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]