怎样教会学生积累写作素材  

作　　者：周兰琴 

机构地区：[1]平潭龙山小学,福建平潭350400

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2018年第1期145-145,共1页

摘　　要：近年来,来自各地的作文书刊,各式各样琳琅满目,它充实了学生的课外阅读,但也带来了一些负面影响,导致学生抄袭现象更加严重.要克服这样的现象,提高学生自己作文能力是当务之急.学生作文,一般要经历由客观事物转化为认识,再由认识转化为语言表达的双重转化过程.作文教学不仅要指导学生审题立意,布局谋篇,同时也要指导学生掌握获取。

关 键 词：学生作文 写作素材 教会 课外阅读 负面影响 抄袭现象 作文能力 客观事物 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]