网络原住民的继续教育模式探究  

作　　者：王淼[1] 

机构地区：[1]西安培华学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2018年第4期32-32,35,共2页

摘　　要："互联网+"继续教育是在互联网技术支撑下,实现技术与教育深度融合,让受教育者享受到信息革命的红利。继续教育以人为本,注重围绕受教育者展开。本文试从网络原住民用户体验出发,阐述继续教育在互联网技术支撑下的模式变化,以及面向网络原住民的继续教育模式该如何建构。

关 键 词：网络原住民 继续教育 教育模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G720[文化科学—教育技术学]