高校辅导员与思政课教师合力育人现状及对策研究  

作　　者：舒小立[1] 

机构地区：[1]西南石油大学

出　　处：《长江丛刊》2018年第11期250-251,共2页Yangtze River Series

基　　金：四川省教育厅、教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)“高校辅导员与思政课教师合力育人现状及对策研究”(项目编号:CJSFZ16-07)研究成果;西南石油大学辅导员科研基金项目“辅导员与两课教师合力育人路径探究”(项目编号:2016RW018)研究成果

摘　　要：立德树人的根本任务对高校思想政治教育提出了资源整合、合力育人的＂大思政＂发展要求,高校辅导员与思政课教师作为思政工作两支主要力量,主渠道与主阵地的融合是历史使命也是现实需求。通过对合力育人现状的梳理,剖析出问题的根本所在,运用功能性职责和使命性职责层次论阐释合力育人模式的生成逻辑,探索高校辅导员与思政课教师合力育人的建构策略,更好地实现全员、全程、全方位育人。

关 键 词：高校辅导员 思政课教师 合力育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]