初中音乐鉴赏课学生激趣策略探究  

作　　者：刘姜梦 

机构地区：[1]山东省胶州市第八中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第3期206-206,共1页

摘　　要：新课程理念强调和倡导教师在教育教学中努力提升学生的兴趣度和参与度,尽可能地让学生的自主性和积极性充分激发和调动起来。由于初中阶段学生面临着一定的中考压力,很多学生受时间和精力的影响对于音乐鉴赏课的兴趣不够浓厚。基于此,在教学中强化学生热情和兴趣的激发应当是初中音乐鉴赏课教学的重要改革点。

关 键 词：音乐鉴赏课 激趣策略 比赛 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]