可雇佣性在本科教育中的评估维度创设  

On the Assessment Dimensions of Employability in Chinese Undergraduate Education

作　　者：孙梁[1,2] 高艳锋 时秀梅[1] SUN Liang;GAO Yan-feng;SHI Xiu-mei(Dalian University of Foreign Languages,Dalian,Liaoning 116044,China;Postdoctoral Program on Theoretical Economics of School of Economics Fudan University,Shanghai200433,China)

机构地区：[1]大连外国语大学,辽宁大连116044 [2]复旦大学经济学院理论经济学博士后流动站,上海200433

出　　处：《教育教学论坛》2018年第18期47-48,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：大连外国语大学科研基金项目"语言管理理论(LMT)视域下商务英语学科支撑理论研究"(2016XJJS50);大连外国语大学科研基金项目:"基于可雇佣性视角的商务英语专业实践教学模式评估维度与测量方法研究"(2016XJJS21);大连外国语大学创新团队资助项目(2015CXTD01)

摘　　要：本文基于国内外学者对于可雇佣性培养维度的研究,梳理了新时代中国特色本科教育可雇佣性评估维度,并加以创设,以期为新时代本科教育发展贡献力量。Based on the present researches on employability,this article clarifies the assessment dimensions ofemployability in the Chinese-characteristic undergraduate education of the new era.Furthermore,it probes the newchallenges of employability in under graduation so as to promote the development of education.

关 键 词：可雇佣性 评估维度 本科教育 双一流建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]