以中国学生为主的国际化班级教学方法探讨  

Discussions on the Teaching Methods for International Classes Mostly Consist of Chinese Students

作　　者：彭斌[1] 沈希忠 张玉梅[1] 倪静[1] PENG Bin;SHEN Xi-zhong;ZHANG Yu-mei;NI Jing(School of Environment and Architecture,University of Shanghai for Science and Technology,Shanghai200093,China;School of Electrical and Electronic Engineering,Shanghai Institute of Technology,Shanghai 201418,China)

机构地区：[1]上海理工大学环境与建筑学院,上海200093 [2]上海应用技术大学电气与电子工程学院,上海201418

出　　处：《教育教学论坛》2018年第18期164-165,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：上海市重点课程建设项目(2017年);上海市高校外国留学生英语授课示范性课程建设项目(2015年);上海理工大学教师教学发展研究重点项目(2016年);上海理工大学课程思政建设项目(2017年)

摘　　要：高校学历留学生增加并与中国学生混合编成国际化班级,将逐渐成为新时期我国高等教育国际化的一个特征。本文分析了我国高等教育国际化的形势,对比了中西方高等教育理念的一些差别,并在此基础上考虑多元文化背景和我国高等教育资源,针对国际化班级的教学方法提出了一些思考。The number of international students will increase in Chinese colleges,and more international studentswill be assigned to classes mostly consist of Chinese students.The paper analyzes the current situation of the Chinesehigher education,compares the Chinese higher education concepts with the western one.Considering the culturaldiversity and the Chinese higher education resources,the paper propose some considerations on the teaching methods forinternational classes.

关 键 词：高等教育 国际化 教学方法 教育改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]