维特根斯坦“语言游戏”在课堂教学情境中的运用  

作　　者：邱丙亮 苏亚[2] 

机构地区：[1]贵州师范大学历史与政治学院,贵州贵阳550025 [2]贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550025

出　　处：《湖南大众传媒职业技术学院学报》2018年第1期117-120,共4页Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College

摘　　要：目前学术界对维特根斯坦的"语言游戏"关注颇多,但鲜有从教育视角加以研究。将维特根斯坦的"语言游戏"放在具体的课堂教学情景中来观察,从中萃取出其在课堂映像中的基本特质与运用是对传统的教学方法的发展和创新,给后人以极大启示。

关 键 词：维特根斯坦 语言游戏 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]