运用“问题解决”优化地理教学设计——以“黄土地貌与经济建设”为例  

Using“Problem Solving”to Optimize Geography Teaching Design——Taking“Landscape and Economic Construction” as an Example

作　　者：张丽芬 

机构地区：[1]同济大学第二附属中学

出　　处：《地理教学》2018年第10期21-23,共3页Geography Teaching

摘　　要：本文简述了＂问题解决＂的起源、含义和操作步骤,并结合具体教学案例＂黄土地貌与经济建设＂,运用＂问题解决＂对该地理教学设计进行初次优化和深度优化,以提升教学有效性。

关 键 词：问题解决 地理教学设计 黄土高原 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]