近十年以来我国教师知识研究现状及趋势分析——基于CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析  

作　　者：康毕华[1] 康丽华 

机构地区：[1]辽宁现代服务职业技术学院,辽宁沈阳110000 [2]沈阳师范大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《课外语文》2018年第13期37-37,共1页

摘　　要：为了解近20年以来我国教师知识研究的相关现状及发展趋势,本文通过当前CNKI搜索以关键词为主的现状,结合美国陈超美博士开发的Citespace可视化软件,分析近20年以来我国教师知识研究现状及趋势。

关 键 词：教师知识 知识图谱 研究热点 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]