逆向思维与计算机类本科毕业设计保障机制研究  

作　　者：平源[1] 马慧[1] 忽海娜[1] 

机构地区：[1]许昌学院

出　　处：《中国教育技术装备》2018年第5期80-83,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：许昌学院教学质量保障专项课题(02016Z04);许昌学院优秀青年骨干教师资助项目(院政人[2014]11号)

摘　　要：针对地方高校计算机类本科毕业设计质量参差不齐的问题,提出通过逆向思维分析保障高质量毕业设计的关键要素,建立一套科学高效、可持续性的多维协同保障机制,并从"以学生实践能力提升为中心"的角度,重点阐明"学生、教师和教学管理与流程控制"三方面的可行性实施策略与转换思路。

关 键 词：逆向思维 本科 毕业设计 计算机类本科 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学]