马慧

作品数：24被引量：45H指数：4
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供职机构：许昌学院更多>>
发文主题：职业岗位对等网络服务器教学方法网络安全技术更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《电脑知识与技术》《电视技术》《科技导报》《光通信研究》更多>>
所获基金：河南省科技攻关计划全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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网络安全技术课程思政教学模式探索与实践
《河南理工大学学报（社会科学版）》2024年第6期80-86,共7页马慧 张志立 平源 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021SJGLX253);许昌学院2023年度研究性教学研究与实践项目(XCU2023-YJXJG-09)。
网络安全技术的双刃性决定了思政教育在网络安全人才培养中的重要性。针对网络安全技术课程的特殊性,课程组挖掘其中蕴含的思政元素,明确育人目标,基于“做中学、学中做”的教学方法,完善课程思政素材库,构建了线上线下相结合的混合教...
关键词：网络安全技术 课程思政 教学模式 评价体系 
信息安全专业数据结构课程思政教学设计与探索
《中国教育技术装备》2024年第8期96-99,共4页曹彦 马慧 忽海娜 
许昌学院校级教育教学改革项目“工程认证背景下信息安全专业数据结构课程教学改革探索”(XCU2023-YB-43)。
分析数据结构课程思政建设的现状,提出面向信息安全专业特色开展思政教育的必要性。以立德树人为导向,探讨教学目标的价值塑造、教学过程和思政元素的融合、教学内容与思政元素的衔接。通过成绩对比和问卷调查两方面评价思政教学成效。
关键词：数据结构 信息安全 课程思政 思政元素 
地方本科院校学训赛一体化信息安全人才培养探索被引量：3
《计算机教育》2021年第8期100-103,共4页马慧 平源 张志立 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于多维协同的计算机类新工科人才培养模式探索与实践”(2017SJGLX440)。
针对地方应用型本科院校信息安全专业办学时间短,基础薄弱,人才培养实践性、实战性和创新性不足等问题,从产业链需求、人才培养定位、校企合作、课程体系等方面分析新经济形势下地方应用型本科院校信息安全人才培养的新要求,依托导师制...
关键词：地方本科院校 人才培养模式 信息安全 多维校企合作 导师制 学训赛一体化 
地方应用型高校信息安全专业课程体系构建探索被引量：4
《中国教育技术装备》2020年第7期84-87,共4页平源 马慧 
河南省教育科学“十三五”规划一般课题“基于知识图谱的学科竞赛脉络与创新能力可持续发展研究”([2018]-JKGHYB-0242),“学科交叉视域下地方高校创新型专业人才培养研究”([2018]-JKGHYB-0241)。
分析信息安全人才培养面临的挑战与机遇,依托多维校企合作,基于职业岗位需求,构建模块化课程体系,为地方应用型高校信息安全专业课程体系构建提供参考和借鉴。
关键词：应用型高校 信息安全 职业岗位 课程体系 新工科 创新创业教育 
逆向思维与计算机类本科毕业设计保障机制研究
《中国教育技术装备》2018年第5期80-83,共4页平源 马慧 忽海娜 
许昌学院教学质量保障专项课题(02016Z04);许昌学院优秀青年骨干教师资助项目(院政人[2014]11号)
针对地方高校计算机类本科毕业设计质量参差不齐的问题,提出通过逆向思维分析保障高质量毕业设计的关键要素,建立一套科学高效、可持续性的多维协同保障机制,并从"以学生实践能力提升为中心"的角度,重点阐明"学生、教师和教学管理与流...
关键词：逆向思维 本科 毕业设计 计算机类本科 
基于“卓越计划”的计算机网络原理课程改革被引量：3
《教育教学论坛》2017年第32期104-105,共2页马慧 
河南省教育科学"十三五"规划课题([2016]-JKGHB-0280);许昌学院教学改革课题(2015077)
在卓越计划及我校应用型人才培养转型背景下,根据计算机网络教学过程中存在的问题,结合学生对网络的认知情况,对计算机网络原理教学内容按应用型人才培养需求与学生认知进行模块重构,提出包含知识、能力、素质的基于学生认知、面向工程...
关键词：卓越计划 教学方法 模块化课程体系 过程考核 
基于C/S架构的水文监测数据处理子系统设计被引量：5
《软件导刊》2017年第3期89-91,共3页马慧 张永 
许昌学院骨干教师资助项目(2014)
针对在线水文监控的实际需求,设计开发了基于C/S架构的水文数据处理系统。该系统通过短信模块接收水文数据,在服务器端进行处理后,按要求格式存储在数据库中。用户使用客户端即可查询相关水文数据,并通过图表等形式展示一段时间内水位...
关键词：C/S架构 水文监测 水文数据处理 信息查询 
基于应用型人才培养的网络安全技术实验课程教学改革被引量：6
《亚太教育》2016年第34期123-123,117,共2页马慧 张永 
河南省教育科学"十三五"规划课题([2016]-JKGHB-0280);许昌学院教学改革课题(2015077)
针对网络安全技术实验课程教学现状,基于学校应用型人才培养定位,从攻防两个角度重新构建网络安全技术实验教学体系,提出基于项目的教学方法与基于过程的实验课程考核方法。经过三年的探索与实践,该实践课程改革措施有效提高了学生的工...
关键词：应用型人才 网络安全技术 实验课程 教学改革 
校企合作共建专业人才培养模式探索与实践被引量：2
《许昌学院学报》2016年第2期150-152,共3页马慧 冯战申 
许昌学院教研重点项目(02013019)
结合许昌学院与HP共建软件测试专业的实践情况,分析以互利共赢为原则的校企共建专业人才培养模式,阐述了校企合作共建专业建设内容.
关键词：校企合作 专业建设 人才培养 互利共赢 
探究式教学在计算机实践教学中的实施方法和策略研究被引量：4
《计算机时代》2015年第7期60-62,共3页杨月华 马慧 
2014年度许昌学院教育教学研究项目(02014084)
由于探究式教学以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,能够满足计算机实践教学对学生主体、现实问题和工程实践三方面的要求,因此以探究式教学为研究对象,提出在计算机实践教学中根据教学目的及教学条件实施不同层次的探究式教学,搭建学...
关键词：探究式教学 计算机实践教学 实施策略 创新精神 实践能力 
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