新课程背景下高中化学课程“支架式”教学模式构建  

作　　者：张其超 

机构地区：[1]江苏省泗阳致远中学

出　　处：《中学课程资源》2018年第5期32-33,共2页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：高中化学是高中阶段较为重要的课程,在新课程的背景下,教师需要适当改变当前的教学模式,为学生构建新型高效的教学模式。＂支架式＂教学模式是一种＂学生主动学习,教师积极引导＂的教学方式,对学生自主学习能力、良好思维能力、协作学习能力、提出问题能力的培养非常有效,对提高学生化学成绩和课堂效率具有较大的促进作用。

关 键 词：高中化学 “支架式”教学模式 新型高效 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]