教师标准化患者教学脚本的撰写  

Writing of teacher's standardized teaching script

作　　者：李爱夏[1] 苏吉儿[1] 陈双琴[1] 费素定[1] 李倩茹 邢娟[1] 陈丽君[2] 陆萍[2] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315100 [2]浙江省宁波市第二医院,浙江宁波315000

出　　处：《护士进修杂志》2018年第10期928-930,共3页Journal of Nurses Training

基　　金：浙江省教育科学研究课题项目(编号:2017SCG121)

摘　　要：教师标准化患者教学法可促进学生护理技能操作、病情观察分析、临床实践运用和沟通交流等综合能力的提高,而教学脚本是教师标准化患者教学法实施的基础,文章详细介绍了脚本撰写的思路、内容及注意事项,以供其他护理教育者借鉴。

关 键 词：教师标准化患者 护理学基础 教学脚本 

分 类 号：R47-05[医药卫生—护理学]