推进版画教学发展美术核心素养探研  

作　　者：徐亚雄 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区美琪学校

出　　处：《成才之路》2018年第14期88-88,共1页Way of Success

摘　　要：教师要根据学生认知特点,采用循序渐进的教学方式,关注画面的细节变化,尝试大胆的色块涂鸦,并引导学生注重版画制作的过程,充分发挥自己的想象力,赋予版画作品灵动性和趣味性,凸显画面的灵气,使版画教学更加有效。

关 键 词：版画教学 小学美术 核心素养 认知特点 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]