浅谈《光合作用》二轮复习课堂模式  

作　　者：孟凡成 薛爱莲 

机构地区：[1]临清市实验高级中学 [2]临清市第一中学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2018年第5期138-138,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：面对高考,《光合作用》如何更有效地教学?引导考生明确高考大纲要求,从众多真题中研究高考命题规律,总结出在复习中出现的问题,进而提出解决问题的办法。

关 键 词：高三二轮复习 课堂效率 光合作用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]