高校应用型转型背景下数学课程教学改革研究与实践——以西南财经大学天府学院为例  

作　　者：张现强[1] 周霞[1] 罗秋原 

机构地区：[1]西南财经大学天府学院,四川绵阳621000

出　　处：《大学教育》2018年第5期50-52,共3页University Education

基　　金：2017年度绵阳社会科学研究"天府学院校地共建专项课题"(SKLTFXY2017YB16)

摘　　要：在高校向应用型转型背景下,探索在大学数学教学中引入分层与分流的理念和方法,尊重学生个性化差异及认知习惯,实施课程内容分层、学生上课分流、教学内容生活化和教学方法实践化等教学改革,将因材施教原则贯穿于人才培养的始终,使大学数学教学能更好地符合新时期应用型人才培养的要求。

关 键 词：应用型 大学数学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]