从“关注生命的挪移”说起  

作　　者：李艳 

出　　处：《河北教育（综合版）》2018年第5期30-31,共2页

摘　　要：一位较有名气的语文教师执教了一堂公开课。在评析环节,大家对他的授课艺术给予了较高评价,认为无论从内容挖掘还是环节设计都是精准到位、无懈可击的,但再完美的碧玉也有瑕疵,听课的老师们抓住了他的＂教态＂展开了讨论,提出了一些＂宝贵的意见＂,一直认为他在执教过程中失却＂稳重＂,能够站在讲台的时间很少,大多是＂潜伏＂在学生中间,且位置转换比较频繁,时而在中间两排学生面前站立,时而在左右两侧学生面前停留，这一点让人不敢苟同。

关 键 词：生命 授课艺术 内容挖掘 公开课 学生 转换比 

分 类 号：Q10[生物学—普通生物学]