核心素养下高中生物教材“资料分析”栏目的利用研究——以人教版《必修1·分子与细胞》为例  

作　　者：尹涛 朱梅[1] 

机构地区：[1]北华大学化学与生物学院

出　　处：《中学生物学》2018年第4期71-73,共3页Middle School Biology

摘　　要：以人教版高中生物教材《必修1·分子与细胞》模块为例,基于学科核心素养,对＂资料分析＂栏目的内容、特点进行了分析及利用研究,为在教学中深化新教学理念,给高中一线教师的教学实践提供一定的参考依据。

关 键 词：高中生物 核心素养 资料分析 分子与细胞 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]