初中物理教学实效提升的策略初探  

作　　者：李婷婷 

机构地区：[1]江苏省连云港市黑林中学

出　　处：《数理化解题研究》2018年第11期50-51,共2页

摘　　要：优化课堂教学方法是提高教学效果的重要途径，是进行有效教学的基本方式，是新课程要求提高教学质量和效果的重要任务．新课标下，对初中物理课堂教学进行优化设计，已经成为广大物理教师共同探讨的热点，也成为具体落实初中物理新课程改革的焦点。

关 键 词：学习趣味性 科学教学方法 观察实验能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]