性教育如何对幼儿启齿  

出　　处：《幼儿教育（父母孩子）》2018年第5期27-27,共1页

摘　　要：性教育宜早不宜迟 心理学家弗洛伊德指出，幼儿期是进行性教育的关键时期，因为它奠定了个体性发展的基础和方向。心理学家科尔伯格的研究表明，幼儿的性别角色意识经历了性别认同、性别稳定、性别一致性三个阶段，从能够正确说出“我是男孩”“我是女孩”逐渐发展到“我是女孩，长大之后我也是女孩”“就算我不扎头发，穿着裤子我也是女孩”。因此，在幼儿阶段进行性教育十分必要。

关 键 词：性教育 幼儿期 性别认同 性别角色意识 心理学家 弗洛伊德 科尔伯格 女孩 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]