民办高校提高应用型本科人才培养质量的路径探究  

作　　者：蔡海云[1] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学南国商学院,广州广东510545

出　　处：《教育观察》2018年第9期97-98,101,共3页

基　　金：广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目"民办高校IPT特色人才培养模式研究--基于广外南商的实践与探索"(GD12XJY04)

摘　　要：新形势下,我国民办高校培养的人才无法达到国家和区域经济社会发展的要求,因此,民办高校迫切需要改革传统的人才培养模式,以提高人才培养质量。民办高校应用型本科人才培养以培养具有国际竞争力的高素质的创新型、应用型人才为目标,需制定符合实际、具体的培养规格,处理好知识、能力、素质三大要素的关系,其人才培养模式呈现出"通基础、精专业、重实践"的特点。民办高校可以实施学科专业建设、课程体系构建、实践教学建设和"双师型"教师队伍建设四大工程,改革人才培养模式,提高应用型本科人才培养质量。

关 键 词：民办高校 应用型本科人才 人才培养模式 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]