审美快乐:当下乡村学校美育的价值追求  

作　　者：罗炜 

机构地区：[1]长沙市开福区新安寺学校

出　　处：《新课程评论》2018年第6期22-29,共8页

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“农村艺术教师成长⊥型模式研究”推广应用成果“乡村学校‘丰’型美育模式研究”成果之一,课题编号为:GLA102042

摘　　要：近年来，我在做了10年教师、20年教研员后又重返乡村学校美术课堂。我一直在思考、一直想探讨：乡村学校美育的核心价值是什么？本质是什么？而这，也是困扰千千万万个艺术教育工作者的难题。

关 键 词：学校 乡村 价值 美育 审美 教育工作者 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]