普通工科院校艺术类大学生创新创业能力培养模式初探  

作　　者：刘全振[1] 

机构地区：[1]南京工业大学,江苏南京市211816

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2018年第4期72-74,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学专题研究项目"基于生态理论视角下的大学生创业教育体系及对策研究"阶段性研究成果之一;项目编号:2017SJBFDY367负责人:刘全振;参与人:钱小明;张涛;刘广;2018年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题"大学生创新创业教育生态体系构建"阶段性研究成果之一;项目编号:SZ20180313;负责人:刘全振;参与人:季宜敬;刘广;汪俞辰

摘　　要：近年来,创新创业在我国方兴未艾。大学生作为创新创业的生力军,备受社会关注。高等院校也越来越重视创新创业教育。艺术类大学生作为大学生中的一个特殊群体,对他们开展创新创业教育更需要进一步的探索和研究。文章对艺术类大学生开展创新创业活动进行了SWOT分析,通过四个维度对艺术类大学生开展创新创业进行综合评析,指出了艺术类大学生开展创新创业能力培养的重要性,并以南京工业大学为例,阐述了艺术类大学生创新创业能力培养模式。

关 键 词：工科院校 艺术类大学生 创新创业能力 培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]