学前管理中的问题与解决策略探究——评《学前教育管理学(第2版)》  

作　　者：刘敏[1] 

机构地区：[1]东营职业学院

出　　处：《中国教育学刊》2018年第6期I0014-I0014,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：公民素质的提升使社会各界逐渐认识到学前教育的重要性。学前教育既可以有效促进儿童的发展,为他们日后的学习奠定基础,也可以显著提升儿童的认知,是一个人终身学习的开端。其中,学前管理工作是学前教育中重要的一环,学前管理的对象是无民事能力的幼儿,这无疑增加了学前管理的难度。最近十几年,我国的学前教育发展迅速,幼儿园数量激增,这些幼儿园以国学、蒙氏、剑桥英语等为口号开园招生,却日益暴露出严重的管理问题。

关 键 词：教育管理学 决策 学前教育 终身学习 幼儿园 公民素质 管理工作 民事能力 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]