德育融入“中医各家学说”课程的探索  

Explore the Integration of Moral Education into the Courses of “Theories of Schools of Traditional Chinese Medicine”

作　　者：李明[1] 尚力[1] 焦颖[1] 项乐源[1] 许瑜函[1] 朱慧[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2018年第10期20-22,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：上海中医药大学第十四期校级重点课程建设(项目编号:SHUTCM2015DYKCJS001);2016年度上海中医药大学预算内科研项目(项目编号:2016YSN73)

摘　　要：中医传统文化是现代德育的宝贵资源,其中蕴含的德育理念、德育内容、德育方法等值得当代借鉴。"中医各家学说"涵盖历代名医学术思想、医事活动等内容,具有学术探究与文化传承双重属性。大量名医事迹中体现的中华民族传统道德规范是德育教育的鲜活案例。"各家学说"课程改革尝试将德育元素从课堂、课外、网络等方面融入教学过程中,对学生进行连续性、多元化的道德养成,培养医者仁心的大医情怀。

关 键 词：德育融入 各家学说 课程建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]