提升学生数字公民素养的必要性与策略分析  

作　　者：张春华[1] 白晓晶[1] 吴莎莎[1] 

机构地区：[1]北京开放大学

出　　处：《中小学信息技术教育》2018年第6期42-44,共3页

基　　金：北京市教育委员会科研计划一般项目(社科)“互联网时代成人学生终身学习能力的培养模式研究”,项目编号:SM201751160003

摘　　要：数字素养是指人们寻找、获取、使用和创建数字内容的能力。数字公民是在人们与他人沟通、协作和解决问题的能力逐渐融入网络生活中,进而形成的。数字公民素养教育的目标就是让学生更好地适应数字化环境,掌握数字技术,增强网络安全,合理负责地使用和创建数字资源。

关 键 词：数字公民素养 数字素养 数字公民 网络安全 策略研究 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]