产学研三方联动项目式非遗传承人培养模式探究  

The Research on the Model of Cultivating the Intangible Cultural Heritage Inheritor with Making a Project under the Linkage of Industry-University-Research

作　　者：林媛媛[1] 马士成 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院,广西南宁530007 [2]广西梧州六堡茶股份有限公司梧州市六堡茶研究院,广西梧州543000

出　　处：《高教论坛》2018年第6期69-71,共3页higher education forum

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目"大师工作室引领下的非物质文化遗产传承人培养模式研究与实践"(GXGZJG2017A015)

摘　　要：非遗传承人的培养是弘扬优秀传统文化成为文化自信的体现,具有重大的文化价值、育人价值和商业价值,但也存在相关参与主体的协作难题。非遗传承人培养不但关注传统技艺的有效传承,更注重非遗的创新与发展。通过实现产学研三方联动,三方资源有效整合,将非遗传承人培养作为一个项目来共同打造,通过组建研究团队,成立产学研合作机构,实施"双导师、三阶段"式非遗教学,搭建生产性实训平台,拓宽非遗传承人发展空间,开启非遗传承人培养新模式。

关 键 词：产学研 项目式 非遗传承人 优秀传统文化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]